Observació entre iguals
Una pràctica per al desenvolupament professional docent individual i col·lectiu
Procediment
Fase C: Compartir amb altres docents
La parella o parelles expliquen la seva experiència sobre l’observació entre iguals, reflexionant sobre aspectes com:
-
Ha costat no intervenir a l’aula i centrar-se en observar?
-
Ha costat ser observat/ada?
-
Què hem après?
-
Ha estat útil per:
-
Crear sentiments d’empatia, confiança personal i mútua?
-
Conèixer els talents de les i dels companys, conèixer els altres?
-
Tenir exemples de pràctiques dels altres que m’enriqueixen?
-
Reflexionar sobre la pròpia pràctica a partir de l’anàlisi de la pràctica dels altres docents, conèixer-me més a mi mateix/a?
-
Ser més conscient de la manera d’ensenyar del company/a i adonar-me, tant dels punts que tenim en comú com dels que no compartim?
-
Poder focalitzar alguns aspectes de millora de la pròpia pràctica i iniciar canvis?
-
Fomentar la cultura col·laborativa entre docents, les ganes de preparar materials i sessions plegats, compartir resultats?
-
….
-
Quines dificultats hem detectat i com les hem superades?
-
Què voldríeu canviar d’aquesta experiència d’observació entre iguals si la tornéssiu a fer?
-
Com es podria estendre dins el centre?
-
….
Aquestes valoracions es poden recollir per a la memòria del curs i per compartir amb la resta del claustre o en altres espais d’intercanvi d’experiències.